Leslie Jiménez
Siete niños con discapacidad auditiva quedaron fuera del primer grado de secundaria en el CAM “Jean Piaget”, luego de que la dirección escolar les negara la inscripción para el ciclo 2025–2026.
Las familias denunciaron que, pese a tener derecho al turno matutino —donde hay maestras capacitadas en Lengua de Señas Mexicana (LSM)—, la escuela solo les ofreció el turno vespertino, donde no hay personal especializado.
Aseguran que la directora busca desaparecer la secundaria para estudiantes sordos, y que la SEP propone enviarlos a escuelas regulares o a la Casa del Sordo, sin garantizarles educación adecuada ni certificados oficiales.
La protesta se realizó este viernes en el marco del Día Internacional de la Lengua de Señas, con la participación de más de 100 personas que exigen la reapertura del grupo matutino y respeto al derecho a la educación inclusiva.
