Entran en vigor restricciones al uso de celulares en primarias y secundarias de México
A partir de este martes 3 de noviembre entraron en vigor los lineamientos de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para regular el uso de teléfonos celulares y dispositivos digitales en escuelas primarias y secundarias de todo el país, con el propósito de mejorar la concentración de los estudiantes, favorecer el aprendizaje y promover la convivencia escolar.
Durante su conferencia mañanera, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo informó sobre la aplicación de esta medida y adelantó que más tarde visitaría una escuela de la Ciudad de México para participar en una jornada de lectura.
Cabe mencionar que en días pasados el titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, explicó que la disposición establece que los alumnos de primaria y secundaria podrán llevar sus teléfonos celulares a los planteles, pero deberán mantenerlos guardados durante toda la jornada escolar, incluidos los recreos.
Para el nivel medio superior, las restricciones serán determinadas por cada institución mediante acuerdos entre directivos, docentes y padres de familia, mientras que en las universidades no habrá una prohibición generalizada, sino acciones para fomentar el uso responsable de la tecnología y el pensamiento crítico frente a las herramientas digitales.
Los lineamientos contemplan excepciones para situaciones de emergencia, necesidades médicas, condiciones de salud justificadas y requerimientos de accesibilidad e inclusión. También se permitirá utilizar dispositivos cuando formen parte de actividades pedagógicas previamente planeadas por los profesores.
Aunque la regulación está dirigida principalmente a los estudiantes, las autoridades educativas también hicieron un llamado a los docentes para evitar el uso innecesario de pantallas durante la jornada escolar.
De acuerdo con la información presentada por la SEP, la medida recibió el respaldo del 81 por ciento de más de 565 mil maestros de educación básica consultados a nivel nacional, quienes señalaron la necesidad de establecer reglas para el uso de dispositivos digitales en las escuelas.
La estrategia busca atender los efectos del uso excesivo de pantallas y favorecer mejores condiciones de aprendizaje y convivencia entre la comunidad estudiantil.